9. SINIF 2. ORTAK İMTİHAN ÖRNEK SORULAR | Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya ortak imtihanı sorular ve tahlilleri

0

BEĞENDİM

0

9. SINIF 2. ORTAK İMTİHAN ÖRNEK SORULAR | Milli Eğitim Bakanlığı’nın, 81 vilayette ortak imtihan uygulaması kapsamında 1. periyodun 2. imtihanları için nefesler tutuldu. Birinci imtihanların 31 Ekim – 10 Kasım tarihleri ortasında yapılmasının akabinde Bakanlık, 2. imtihanların ise 26-27 Aralık tarihlerinde yapılacağını duyurdu. MEB’in imtihanda soracağı sorulara emsal örnek soruları çözmek isteyen 9. sınıf öğrencileri, arama motorlarında ‘9. sınıf 1. Devir 2. ortak imtihan Matematik, Geometri, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, İngilizce ortak imtihanı sorular ve çözümleri’ bahislerini araştırıyor. İşte ayrıntılar…

9. SINIF 2. ORTAK İMTİHAN FİZİK ORTAK İMTİHANI ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ

• Yarıçapı 5 cm ve yüksekliği 10 cm olan silindir biçimindeki içi boş kutuya özkütlesi 2 g/cm3

  olan sıvıdan, doluncaya kadar konuluyor.

  Sıvı eklendikten sonra kutunun toplam kütlesi 2 kg olduğuna nazaran kutunun kendi kütlesi kaç g’dır?

  Süreçlerinizi şovunuz.(pi sayısı:3)

• Özdeş cam kapların içerisine tıpkı hacimde konulan yeşil ve mavi renkli farklı sıvılara, özdeş kılcal cam borular daldırıldığında kılcal borularda haldeki üzere sıvı yükselmesi olmaktadır.

  Sıvı düzeylerinin farklı olmasının nedenini açıklayınız

• Bir hareketli, biçimdeki K noktasından P noktasına gidiyor ve geri dönüp M noktasına gelerek duruyor.

  K L M N P

  –20 m –10 m 0 10 m 20 m

  Buna nazaran hareketlinin aldığı yol ve yaptığı yer değiştirmenin büyüklüğü kaç m’dir?

• Doğrusal yatay bir yolda, başlangıçta yan yana bulunan K ve L araçlarının hareketlerine ilişkin hız-zaman grafiği

  biçimdeki üzeredir.

  Buna nazaran 5. s’de K ve L araçları ortasındaki ara kaç m’dir? Süreçlerinizi şovunuz.

• Doğadaki temel kuvvetleri yazınız.
• Yatay bir yolda hareket eden aracın hız-zaman grafiği biçimdeki üzeredir.

  Buna nazaran grafikte I, II ve III olarak numaralanmış kısımların hangilerinde sürat ve ivme vektörleri aynı

  taraflıdır? Nedenini açıklayınız.

9. SINIF FİZİK 2. ORTAK İMTİHANI DAHA FAZLA ÖRNEK SORU İÇİN TIKLAYIN

9. SINIF 2. ORTAK İMTİHAN KİMYA ORTAK İMTİHANI ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ

• Kirli sulardaki ağır metallerin nitel ve nicel tahlil çalışmalarını inceleyen kimya disiplininin ismini yazınız
• Aşağıda isimleri verilen elementlerin sembollerini karşılarında yer alan boşluklara yazınız.

  Kalsiyum : ……………………………………..

  Fosfor : ……………………………………..

  Azot : ……………………………………..

  Sodyum : ……………………………………..

  Kükürt : ……………………………………..

• Aşağıda yaygın isimleri verilen bileşiklerin formüllerini karşılarında yer alan boşluklara yazınız.

  Zaç yağı : ……………………………………..

  Potas kostik : ……………………………………..

• 13Al3+ , 11Na+ , 15P3_, 9F_

  taneciklerinin hangilerinin “izoelektronik tanecikler” olduğunu süreç basamaklarını göstererek yazınız.

• 2He ve 20Ca elementlerinin katman elektron dağılımlarını yazarak periyodik sistemdeki yerlerini bulunuz.
• Aşağıda periyodik sistem kesiti üzerinde gösterilen boyalı alanda yer alan elementlerin sınıfını yazınız.
• 7. Periyodik sistem görseli üzerindeki a ve b oklarının istikameti dikkate alınarak atom yarıçapının değişim

  eğilimlerini yazınız.

  a : …………………………….

  b : …………………………….

• Aşağıda periyodik sistem kesiti üzerinde X, Y ve Z elementlerinin yerleri gösterilmiştir.

  Y

  Z

  X

  Buna nazaran bu elementlerin 1. iyonlaşma güçlerini gerekçelendirerek karşılaştırınız.

• H2O, Ne, O2 ve 2_SO4 kimyasal cinslerinden hangilerinin molekül olduğunu yazınız.

• Görselde H2

  O moleküllerindeki atomlar ve moleküller ortasındaki bağlar numaralanmıştır.

  Buna nazaran 1 ve 2 ile numaralanan etkileşim çeşitlerini yazınız.

  1 : …………………………….

  2 : …………………………….

9. SINIF KİMYA 2. ORTAK İMTİHANI DAHA FAZLA ÖRNEK SORU İÇİN TIKLAYIN

9. SINIF 2. ORTAK İMTİHAN BİYOLOJİ ORTAK İMTİHANI ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ

• Zeynep yaz mevsiminde kışın tüketmek için patlıcan ve biber üzere zerzevatları kurutmuş ve zerzevatları daha uzun müddet bozulmadan saklamıştır. Buna nazaran sebzelerin daha uzun müddette bozulmadan kalmasını sağlayan olayı açıklayınız.
• Bir bireyin saçlarında incelmeye bağlı çok dökülme, bağışıklık sisteminde zayıflama, el ve ayaklarında

  ödem ile bedeninde çıkan yaralarda geç düzgünleşme üzere şikayetleri bulunmaktadır. Buna nazaran bireyin şikayetlerinin azalması için asaşağıdaki numaralanmış hangi besin kümesinin desteği daha tesirli olur? Açıklayınız.

  1-Mısır Pirinç Buğday 2-Yulaf Ekmek Makarna 3-Peynir Mercimek Kırmızı et 4- Süt Pirinç Bulgur 5- Badem Patates Zeytinyağı

• Biyokimyasal bir tepkinin ortam sıcaklığının artışına bağlı olarak suratındaki değişim aşağıdaki grafikte

  gösterildiği üzeredir.

  Tepki Hızı

  Sıcaklık

  Grafik incelendiğinde vakit aralığının başlangıcından vakit aralığının sonuna kadar olan süreçte ortamda biriken eser ölçüsünün vakte bağlı değişim grafiğini çiziniz.

• . Birtakım vitaminlere ilişkin bilgiler verilmiştir.

  I: Kalın bağırsakta bakteriler tarafından da üretilebilen ve fazlası karaciğerde depolanan bir vitamindir.

  II: Fazlası idrarla atılabilen bir vitamin olup eksikliğinde ise diş etlerinin çekilmesiyle oluşan skorbüt hastalığı görülür.

  III: Yağda çözünen bir vitamin olup büyüme, üreme, bağışıklık, kan üretimi ve embriyo gelişimi için gereklidir.

  Buna nazaran numaralanmış bilgilerin alakalı olduğu vitaminlerin isimlerini yazınız.

  I:

  II:

  III:

• ATP molekülünün yapısı numaralanarak verilmiştir.

  Buna nazaran numaralı yapıların isimlerini yazınız.

• DNA ve RNA moleküllerinin yapısında bulunan azotlu organik bazları ve 5C’lu şekeri karşılaştırarak

  yazınız.

• “Maltoz, karbonhidratların disakkaritler kümesinden bir şeker olup iki molekül glikozun dehidrasyon yansımasıyla oluşur” bilgisine sahip bir öğrenci epeyce hassas bir terazinin iki kefesinden birine glikoz başkasına maltoz moleküllerini bırakmıştır. Bir müddet sonra terazideki son durumun görseli aşağıda verilmiştir.

  Buna nazaran terazideki değişimin nedenini açıklayınız.

• Bazı canlıların görselleri verilmiştir.

  Buna nazaran görselleri verilen canlıların ortak özelliklerinden 5 adedini yazınız.

• Birtakım bilim adamlarının çalışmaları özetlenmiştir.

  • Robert Hooke, kendi geliştirdiği kolay bir mikroskop ile mantar meşesinden aldığı kesitleri incelemiş ve

  gördüğü küçük odacık halindeki yapılara hücre ismini vermiştir.

  • Anton Van Leeuwenhoek, tek mercekli bir mikroskopla sperm hücrelerini ve tek hücreli canlıları incelemiştir.

  • Matthias Schleiden, tüm bitkilerin ve dokuların hücrelerden oluştuğunu bulmuştur.

  • Theodor Schwann, hayvanların da hücrelerden oluştuğunu ve bu hücrelerin bitki hücreleri ile özdeş

  olduğunu deney ve müşahedelerine dayanarak açıklamıştır.

  • Rudolf Virchow, hücre çalışmalarını daha da ilerletmiş ve canlıların cansız hususlardan oluştuğunu

  savunan teoriyi çürütmüştür.

  Buna nazaran bilim adamlarının çalışmalarından çıkarılabilecek sonuçları yazınız.

9. SINIF BİYOLOJİ 2. ORTAK İMTİHANI DAHA FAZLA ÖRNEK SORU İÇİN TIKLAYIN

9. SINIF 2. ORTAK İMTİHAN COĞRAFYA ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ

• 2017 yılının Ocak ayında Santiago’da (Şili) denetim altına alınamayan orman yangınlarında 6 kişi hayatını

  kaybetti. Şili hükûmeti, uzun vadeli kuraklığın ve 40 °C’ a ulaşan hava sıcaklığının da tesiriyle büyüyen ve

  100 bin hektardan fazla alanı yok eden yangınlardan etkilenen bölgelerde harikulâde hâl ilan etti.

  Santiago’daki bu durumun temmuz ayında değil de ocak ayında görülmesinin nedenini açıklayınız.

• Harita üzerinde K, L, M, N ve P noktaları verilmiştir.

  Bu noktaların koordinatlarını dikkate alarak a, b, c ve ç sorularını cevaplayınız.

  a. K ve L noktaları ortasındaki vakit farkı kaç dakikadır?

  b. 21 Mart tarihinde hangi noktada Güneş daha evvel batar?

  c. K, L ve M noktalarına Güneş ışınları birebir açıyla düşmesine karşın bu noktaların sıcaklık ortalamalarının farklı olmasının nedenini yazınız.

  ç. 21 Haziran tarihinde gece müddetinin en uzun yaşandığı noktayı yazınız

• Kuş uçuşu uzaklık, yükselti ve çukurların dikkate alınmadığı iki nokta ortasındaki uzaklığa denir. Gerçek

  uzaklık ise yeryüzü formlarının dikkate alınarak hesaplanan iki nokta ortasındaki uzaklıktır.

  Buna nazaran bir yerin gerçek uzaklığı ile kuş uçuşu uzaklığı ortasındaki farkın fazla olmasının nedenini

  yazınız.

• Uzaktan algılama teknikleriyle elde edilen mekânsal dataların haritalara aktarılmasında kullanılan

  usulleri yazınız.

• Aşağıdaki izohips haritası üzerinde K, L ve M harfleri ile gösterilen yeryüzü hallerinin isimlerini yazınız.
• Türkiye fiziki haritasında kahverengi ve tonlarının çok kullanılmasının sebebini yazınız.

9. SINIF COĞRAFYA 2. ORTAK İMTİHANI DAHA FAZLA ÖRNEK SORU İÇİN TIKLAYIN

9. SINIF 2. ORTAK İMTİHAN TARİH ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ

• Anadolu’da yerleşik hayata dair bilinen en eski yerleşim yerlerinden birinin ismini yazınız.
• En kıymetli kentleri Efes ve Milet olan, özgür niyetin ve müspet bilimlerin öncüsü olmaları

  istikametiyle tanınan Birinci Çağ Anadolu uygarlığının ismi nedir?

• Türklerin Orta Asya’dan göç etmelerinde iklimin tesirini açıklayınız.
• Siyasi gücün bir tek kişinin elinde bulunduğu ve idarenin ekseriyetle kan yoluyla aile bireylerine

  geçtiği idare biçimine ne isim verilir?

• Moğollarda egemenlik mutlak biçimde Cengiz Han ve onun soyundan gelenlere aitti. Moğollar Cengiz Han’a

  bu hakkın Gök Tengri tarafından verildiğine ve yeryüzünün tamamını kapsadığına inanırlardı. Bu nedenle

  bir Moğol hanının kelamı bütün insanlık için kanun kararındaydı. Moğol hükümdarı öldükten sonra yerine

  oğlu yahut erkek torunlarından biri geçerdi. Lakin tahta hangi şehzadenin geçeceğine dair kesin bir kural

  yoktu. Yeni hükümdar çoklukla kurultayda belirlenirdi. Kurultay, hanedan ve devlet ileri gelenleri ile Moğol

  kabilelerinin beyefendilerinden oluşurdu.

  Buna nazaran Moğollarda hükümdar olabilmenin kaidelerinden ikisini yazınız.

9. SINIF TARİH 2. ORTAK İMTİHANI DAHA FAZLA ÖRNEK SORU İÇİN TIKLAYIN

9. SINIF 2. ORTAK İMTİHAN DİN KÜLTÜRÜ ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ

• Kur’an-ı Kerim; gaybi bahisleri da içeren, günümüze kadar mütevatir yolla ulaşan ilahi bir kitaptır.

  Bu cümlede bahsedilen bilgi kaynağı nedir? Kısaca açıklayınız.

• Hz. Muhammed’e (sav) birinci inananlardan olan Ammar, müşriklerin dayanılmaz baskılarından kurtulmak gayesiyle putları övmek zorunda kalır. Müşriklerin elinden kurtulduğunda Hz. Muhammed’in (sav) yanına giderek

  başına gelenleri anlatır. Hz. Muhammed (sav) ona “Bu kelamları söylerken kalbinde neler hissettin.” diye sorar.

  Ammar da kalbinde Allah’a imana dair en ufak bir değişiklik olmadığını söyler. Bunun üzerine Hz. Muhammed

  (sav) onun bu kelamlarının inancına bir ziyan vermediğini söz eder.

  Bu olayı iman-tasdik bağlantısı bakımından açıklayınız.

• • Din, uygun bir hayata götüren vesiledir.

  • Din, akıl sahiplerini kendi iradeleriyle kabul ettikleri hayra götüren ilahi kurallardır.

  Bu tariflerde dinin hedefi ile ilgili vurgulanan ortak hususu açıklayınız.

• Dinin var olmasını, insan tabiatı bakımından kısaca açıklayınız.
• Cebrail bir gün insan suretinde Hz. Muhammed’in (sav) yanına gelerek “Ey Muhammed! Bana İslam’ın

  ne olduğunu söyle?” der. Hz. Muhammed (sav) bunun üzerine “İslam: Allah’tan öbür ilah olmadığına,

  Muhammed’in de Allah’ın resulü olduğuna şehadet etmen; namazı kılman, zekâtı vermen, ramazan orucunu tutman ve gücün yeterse Kâbe’yi haccetmendir.” karşılığını verir.

  Bu hadisi iman-amel bağlantısı bakımından açıklayınız

• “Dikkat et, halis din yalnız Allah’ındır. O’nu bırakıp kendilerine birtakım dostlar edinenler ‘Onlara bizi sadece

  Allah’a yaklaştırsınlar diye kulluk ediyoruz.’ derler. Doğrusu Allah, ayrılığa düştükleri şeylerde ortalarında karar verecektir…” (Zümer müddeti, 3. ayet)

  Bu ayetin İslam inanç temellerinin özelliklerinden hangisine örnek oluşturur? Kısaca açıklayınız.

9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ 2. ORTAK İMTİHANI DAHA FAZLA ÖRNEK SORU İÇİN TIKLAYIN

9. SINIF 2. ORTAK İMTİHAN İNGİLİZCE ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ

• Read the email below and answer the questions.

  Dear Sam,

  My name is Kate. I am fourteen years old, and

  I am from France. How old are you?

  My favourite sport is swimming.

  I have a dog, and its name is Almond.

  Do you have a pet?

  Best wishes

  Kate

  a. How old is Kate?

  b. Where is Kate from?

  c. What is Kate’s favourite sport?

  d. Does Kate have a pet?

• Read the text and answer the questions.

  Sally is an exchange student in İzmir, Türkiye. There is a café near her apartment. She reads a book and

  has a cup of coffee there. There is a big park near the café, so she can take her dog for a long walk. There

  is a big supermarket near her apartment where she can find fresh vegetables. There is Güneş Restaurant

  near the supermarket. She can try local food there.

  a. Where does Sally live?

  b. What does Sally do at the café?

  c. In which restaurant does Sally try local food?

  d. Is there a place where Sally can take her dog for a walk?

• Read the conversation and answer the questions.

  Brain : Hi, Rose. Do you like watching movies?

  Rose : Yes, mühlet.

  Brain : What kind of movies do you like?

  Rose : Science fiction movies are my favourite. What about you?

  Brain : I love science fiction, too. There is a new sci-fi movie at the cinema on Sunday. Would you like to

  see it?

  Rose : Really? Good idea!

  a. What are Brian and Rose talking about?

  b. What genre of movie does Rose like?

  c. When are Brian and Rose going to go to the cinema?

• Look at the ticket and write a text message including the movie’s

  name, time, place and duration to invite one of your friends to

  the cinema.

• Read the text and answer the questions.

  Some people have unusual abilities. One of those people is Natasha Demkina. She claims she can see

  people’s bones and organs without using any machines. This ability helps her understand if people are

  healthy or not. The other person is Prahlad Jani. He could survive without food and water for deri days.

  a. What makes Prahlad Jani unusual?

  b. How can Natasha understand whether people are healthy or not?

• Read the text and find out the title, supporting idea, topic sentence, and concluding sentence of the

  text. Write them down in the blanks.

  Nature: Our Playground of Joy………………………………a

  Nature is like a big and beautiful playground for.

  us to explore and enjoy…………………………………b

  When we go outside, we can see lots of

  different plants and animals.

  Trees stand tall and strong, providing shade for

  us on sunny days.

  Flowers come in many pretty colours and make

  the world charming.

  Nature gives us clean air to breathe and fresh

  water to drink…………………………………….c

  We can show our love for nature by picking up

  litter and not wasting resources. When we love

  and protect nature, it will always be there for us

  to enjoy and explore……………………………….d

9. SINIF İNGİLİZCE 2. ORTAK İMTİHANI ÖRNEK SORULAR VE TAHLİLLERİ İÇİN TIKLAYIN