6. SINIF 2. ORTAK İMTİHAN ÖRNEK SORULAR 2024 | 6. sınıf 2.dönem ortak imtihanı sorular ve tahlilleri

0

BEĞENDİM

0

6. SINIF 2. ORTAK İMTİHAN ÖRNEK SORULAR 2024 | Milli Eğitim Bakanlığı’nın, 81 vilayette ortak imtihan uygulaması kapsamında 2. devrin birinci imtihanları için nefesler tutuldu. 2. ortak imtihanların 26 – 27 Mart tarihleri ortasında yapılacağını duyuran MEB’in imtihanda soracağı sorulara emsal örnek soruları çözmek isteyen 6. sınıf öğrencileri, arama motorlarında ‘6. sınıf 2. Devir Matematik, Türkçe, Fen Bilgisi, Toplumsal Bilgiler ortak imtihanı sorular ve çözümleri’ bahislerini araştırıyor. İşte ayrıntılar…

6. SINIF FEN BİLİMLERİ ORTAK İMTİHANI ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ

• Bir öğretmen yaptığı deneyde K, L, M ve N hususları ile ilgili elde ettiği bilgileri kullanarak aşağıdaki tabloyu oluşturmuştur.

Madde: K – L – M- N

Hacim (cm3): 10 – 5 – 20 – 10

Kütle (g): 20 – 10 – 80 – 30

a) Tablodaki hususların yoğunluklarını hesaplayınız.

b) Bu unsurlardan hangileri tıpkı çeşit olabilir? Nedenini açıklayınız.

• Tamamen dolu özdeş beherlerde bulunan ve birbiri içinde çözünmeyen K, L ve M sıvılarına ilişkin bilgiler aşağıda verilmiştir.

K: m = 50 g

L: m = 60 g

M: m = 70 g

Bu sıvılar birebir kaba konulduğunda oluşan manzarayı çizip sıvıların neden bu halde sıralandığını

açıklayınız.

6. SINIF FEN BİLİMLERİ 2. ORTAK İMTİHANI DAHA FAZLA ÖRNEK SORU İÇİN TIKLAYIN

6. SINIF TOPLUMSAL BİLİMLER ORTAK İMTİHANI ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ

• Merhaba, benim adım Anuman. Asya kıtasının güneydoğusunda yer alan Tayland’da yaşıyorum. Yaşadığım yerde beşerler yıl boyunca ince kıyafetler giyerler. İklime bağlı olarak yazın konutlarımız ve tarlalarımız sular altında kalır. Tarlalarımızda yetiştirilen pirinç sofralarımızda sevilerek tüketilen yiyeceklerden biridir.

Metne nazaran Anuman’ın yaşadığı yerde hangi iklimin görüldüğünü yazınız. Bu iklimin özellikleri hakkında kısaca bilgi veriniz.

• İlber ve arkadaşları, görme engelliler için boyna takılan bir navigasyon aleti icat ettiler ve Türk Patent ve Marka Kurumu’na başvurarak yapmış oldukları icatlarına patent aldılar.

İlber ve arkadaşları, yapmış oldukları icat için patent almasalardı ne üzere problemlerle karşılaşabilirlerdi? Açıklayınız.

• Petrol, kömür üzere yenilenemeyen güç kaynaklarının bilinçsizce, çok süratli formda tüketilmesinin canlı hayatına tesirlerini bir örnekle açıklayınız.

6. SINIF TOPLUMSAL BİLİMLER 2. ORTAK İMTİHANI DAHA FAZLA ÖRNEK SORU İÇİN TIKLAYIN

6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ORTAK İMTİHANI ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ

• “Bilmez misin, Rabb’in fil, ordusuna neler yaptı? Onların planlarını boşa çıkarmadı mı? Üzerlerine sürüler hâlinde kuşlar gönderdi. O kuşlar, onların üzerine çamurdan pişirilmiş taşlar atıyorlardı. Sonunda onları, yenilmiş ekin üzere yaptı.” (Fil suresi)

Bu müddette kelamı edilen olayı kısaca açıklayınız.

• “Ey iman edenler! Mallarınızı aranızda haksız yollarla yemeyin. Bu konuda tutacağınız yol, lakin rızaya

  dayalı ticaretle olmalıdır. Haram ile kendinizi mahvetmeyin. Allah elbet ki size merhamet eder. ” (Nisa

  mühleti, 29. ayet)

Bu ayeti ziyanlı alışkanlıklardan kumarla ilişkilendirerek açıklayınız.

• • Körle yatan şaşı kalkar.

  • Üzüm üzüme baka baka kararır.

Bu atasözlerinin ziyanlı alışkanlıklara başlama sebeplerinden hangisi ile ilgili olduğunu açıklayınız.

6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ 2. ORTAK İMTİHANI DAHA FAZLA ÖRNEK SORU İÇİN TIKLAYIN

6. SINIF İNGİLİZCE ORTAK İMTİHANI ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ

• Read the conversation below and answer the questions.

Tom: I think the ghost train is fantastic! We can ride it.

Julia: I agree with Tom. It is exciting.

Henry: I don’t think so! It is terrifying.

Angelina: It is amazing, but I can’t get on the ghost train! I am too young for it.

a. Who likes the ghost train?

b. What does Julia think about the ghost train?

c. Can Henry ride the ghost train?

6. SINIF İNGİLİZCE 2. ORTAK İMTİHANI DAHA FAZLA ÖRNEK SORU İÇİN TIKLAYIN